关于班集体建设，我认为班风的形成至关重要，它可以使一个班级健康成长，获得长久的发展；换个角度，班风又是无形的力量，它影响着集体成员，使他们向着更高的目标前进。
一、抓住教育契机，培养拼搏精神，建设一个团结向上的集体。
教过我们班的老师都会有一个共识，初二（7）班特别团结。的确如此，我一直认为一个班集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的拼搏精神。这一切来源于我坚持做到充分利用各种教育契机，对学生进行及时的思想教育工作，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
案例1：当我了解到班里有些看起来很聪明的学生，在做数学难题时借助网络，把题直接打上去寻求答案，以此来应付老师所留的作业。对于出现的问题我及时借助班会对学生思想进行引导，用伟人和同学们中典型的事例告诉他们做人和做学问并重，光靠小聪明是不能形成大智慧的。同时还让学生充分认识到遇到困难不能绕过去，很多事情是没有捷径的。遇到困难要有知难而上的勇气，做任何事情都要有拼搏的精神。
当学生犯错误时严厉地批评很重要，但思想上的引导更重要。如果通过这些“错误”，能够达到教育的目的，我想这些错误本身也是有价值的。比如班里有学生扣分了，我不会说：“你怎么搞的又扣分了，这周的流动红旗又没戏了。”因为这样的说教带有功利性，学生不愿接受。我会站在学生发展的角度，诚恳地指出导致他扣分的错误的行为习惯不利于他成长，从而让学生打心眼里接受这种教育方式。
借助适当的契机及时教育，为形成良好班风奠定了基础。这样，在学校开展的各项活动中，同学们真正做到心往一处想，劲往一处使。正是这种拼搏精神使我们班全体同学拧成一股绳，团结一致，先后在多项比赛活动中获奖。一系列的活动又增强了班级的凝聚力，强化了集体意识．使我们初二（7）班凝聚成了一个团结向上，不断奋进的集体，每个同学都很关心班集体，形成了一种以为班集体争光为荣的良好班风。
案例2：祖国60华诞，我和我的学生一起参加国庆背景表演活动。历时三个多月，我们一起经历风吹雨打的考验，经历烈日炎炎的炙烤，一起在广场度过了漫漫长夜，也一同感受到了国庆现场的震撼。在此次训练中，我们初二（7）班40名同学全员参与，没有替补人员，所以只要有人请假就会有空坐标出现，很多同学为了班集体的荣誉带病参加训练。比如我们班的一名同学，在报名前查出了腰间盘有些问题，我曾劝他不要报名参加了，然而他说：“老师，咱们班39个人全报了，我要再报名出勤率就是100%，要就因为我一个人出勤率就变97.5%那多不好啊，再说我又是个男生，这点小病，不算什么”就这样他一直坚持到了最后。
像这样的同学还有很多，他们为了初二（7）班没有空缺点位，为了全校整体利益，为了更好的完成祖国交给的任务，带病坚守在自己的点位上。而且从没有主动要求下来休息，甚至，连老师让他们下来休息也不干！看着他们的背影，我感受到了一种责任，感受了他们对祖国的炽爱。
正是因为拥有良好的班风，每位学生都会自觉把班集体的利益放到第一位。无形的氛围让班级能够健康成长、长久发展。良好的班级形象增加了同学们的归属感和集体的荣誉感，这种精神激励着同学们不断前进。
二．培养班干部队伍，树立他们为同学们服务的意识。
本学期我把工作重点之一放在了培养班干部队伍，加强树立他们为同学们服务的意识。由于我们班5名班委均为同学们民主投票选出，这些班委都是同学们所认可和信任的。每周一的班级组织召开班委例会，组织班委回顾一周的常规表现并进行总结，班委积极提出自己的建议。同时，为了共同更好的管理班集体，我们班委针对学校提出的12项常规标准，制定了合理的班级公约，并通过实践以及班级出现的问题不断完善班级公约。
教会班干部如何科学合理的开展工作，也是本学期工作重点。例如：学习委员以前可能只是班级的一个榜样，现在她有责任要在同学们两分钟预备疏忽的时候提醒准备好学具；在班级课表中制定详细的到南楼上课离班的最迟时间，防止上课迟到等等。由于同学们的支持、班委的分工明确，使班级工作开展得很顺利。
三、协调与家长的关系，建立丰富的信息网络
班主任是学校到学生、学校到家长的桥梁。为形成教育的合力，在同事的帮助下，我从初一下学期开始开通了“飞信”网络平台，方便了和家长的及时联系和交流。
我坚持做到每周给家长发一封电子反馈信（以表扬为主）。包括每周学生各科测验、默写达到优秀的学生名单；本周好人好事；班级常规优秀学生，并发喜报；温馨提示（近期注意事项）；家长反馈等内容。此项工作很辛苦，但能够使家长及时了解到孩子在学校的真实表现，因此能够有针对性地配合我的工作，提高孩子的学习能力和成绩，收到很好的效果，得到家长的一致好评。由于工作细致，我班同学都能够遵守学校的各项规章制度，这些都为个人成长奠定了很好的班级环境。
用“心”教育是战胜一切的力量。真心关爱每位学生，使我们二（7）班团结、凝聚在一起，共同战胜一个了又一个困难，取得了一个又一个的成绩。
同时，我们班级健康的发展也和初二年级一直稳定和严格的管理分不开的。一大批优秀的班主任爱岗敬业的工作态度也一直激励着我，让我在前行的道路上不能懈怠。